“La elaboración de composta, como estrategias para promover el trabajo colaborativo en la escuela”

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Ahora, tengo el gusto de compartirles la experiencia en materia  educativa, mediada por la tecnología, que estamos viviendo un grupo de maestros, de la Especialidad en Innovación Docente con Ambientes Virtuales de Aprendizaje de la Secretaria de Educación Jalisco, por medio de la videoconferencia, que es el producto de las actividades realizadas en este fascinante viaje al conocimiento.

La video conferencia se presentó el pasado 26 de agosto de 2009, cuyo objetivo es, que el profesorado identifique a la elaboración de composta como una estrategia para promover valores, tales como la colaboración, el respeto y la tolerancia en un ambiente educativo y que a su vez, contribuyamos por medio de la educación a disminuir los efectos del cambio climático.


En el que se seleccionó como estrategia metodológica al trabajo colaborativo, por sus características, para promover valores en la escuela.


El video se subió al Dim Dim, presentándose algunos problemitas de retraso en la imagen y ecos en el audio, lo que no afecto a demasiado la presentación.

 

Fe de errata: en la diapositiva #9 se dijo que: las secretarias responsables de promover el compromiso internacional de la UNESCO “Decenio de la Educación para el Desarrollo  Sustentable 2005 – 2014” en México, son la SEMARNAT Y SEMADES, debiendo decir: SEMARNAT Y SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

 

 Expositor: Blanca Graciela Palma Colín

La liga para ver el video es:

http://recp.dimdim.com/view/dimdim/c4e6a67e-e3e2-102c-8e71-003048642bd7

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J
<br /> Que tal, estoy muy interesado en los efectos en el ser humano que puede producir el hecho de generar composta, estoy elaborando una investigación al respecto y me gustaría conocer su experiencia y<br /> la de los implicados, trate de ver el video y no pude, si fuera tan amable de facilitarmelo por otro medio se lo agradecería mucho. Soy un estudiante de biología en la UDG, y me pongo a su<br /> disposición. Espero que goce de salud y bienestar.<br /> <br /> <br />
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